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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Metodología, metodología que se basa en unos criterios, reducción del tamaño de los grupos quedando formados por unos 15 alumnos, roles que son tutor, 5º.- planteamiento de los objetivos de aprendizaje formulando preguntas, alumnos que hacen una rotación semanal, rotación semanal en relación a los roles, criterios que son aumento del protagonismo del alumno, acogida para lograr la comprensión, dinamizador representado por alumnos, metodología que exige el trabajo presencial de los alumnos, comprensión en relación al funcionamiento, acogida que dura las 3 primeras semanas, reducción del tamaño de los grupos que supone aumentar el nº de grupos, secretario representado por alumnos, ejercitación del método a través de dos problemas, 6º.- trabajo individual para tratar de responder las preguntas, problemas que son problema sobre la complejidad de la función docente, dinámica de los 7 pasos que consiste en 2º.- definición del problema, metodología que se concreta en el aprendizaje basado en problemas (PBL), criterios que son reducción del tamaño de los grupos