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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 8.- Valoración personal. Gusto-disgusto-satisfacción-importancia. JPF, autoexigencia como profesor que le produce mucha satisfacción personal, formación de los alumnos que implica el aumento del grado de madurez, contenidos que les ayudan a cuestionar sus ideas preconcebidas, trabajo con gente joven que permite rutinas de producción, aumento del grado de madurez porque aumenta su nivel de reflexión, importancia de la docencia para optimizar la formación de los alumnos, formación de los alumnos durante la que aprenden técnicas, consecución de los objetivos del profesor que guarda relación con el aumento del grado de madurez, sentimiento de indefensión porque debe cumplir normas muy estrictas, formación de los alumnos durante la que aprenden contenidos, valoraciones personales en relación a importancia de la docencia, resultados de los alumnos porque reflejan la consecución de los objetivos del profesor, trabajo con gente joven que no admite rutinas de contenido, preparación de la materia para no caer en rutinas de contenido, valoraciones personales en relación a disgusto con la docencia, sistema gallego-español en el que se dan cuestiones burocráticas, autoexigencia como profesor que se concreta en mucho trabajo personal, cuestiones burocráticas que a veces le producen un sentimiento de indefensión, valoraciones personales en relación a gusto con la docencia, disgusto con la docencia producido por el propio sistema gallego-español