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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Participación en innovación. E. MONDRAGÓN, definición de varios ejes en relación a organización del currículo, trabajo sistemático que comenzó en el año 2000, definición del marco que los ha llevado a la investigación, plan experimental desarrollado en las 3 facultades de la Universidad de Mondragón, 3 facultades de la Universidad de Mondragón que son Humanidades y CC. de la Educación, eje interdisciplinar orientado a práctica profesional, definición del modelo pedagógico que sea coherente con la definición de los perfiles profesionales, 3 facultades de la Universidad de Mondragón cada una experimenta en una de sus especialidades, definición en relación a competencias, identificación en relación a ámbitos, eje disciplinar sustituído por el eje interdisciplinar, selección en relación a ámbitos, Participación para desarrollar un proyecto innovador, universidades europeas que destacasen en innovación metodológica, identificación en relación a funciones, organización del currículo que supuso abandonar el eje disciplinar, organización del currículo que supuso adoptar el eje interdisciplinar, eje disciplinar basado en las asignaturas, definición de los perfiles profesionales que incluye la identificación, selección en relación a funciones