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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 3.- Planificación. GMO, secuencia en segundo lugar se hace un recordatorio de la clase anterior, protagonismo del alumno que supone una profundización, Programa que gira en torno a 4 ejes, ampliación de conocimientos que se centra en ayuda para pensar, secuencia finalmente se produce una ampliación de conocimientos, trabajo que puede ser individual, un seminario en parte utilizado para la preparación, previsión de contenidos, individual o en grupo, clases en las que se persigue la precisión, 4 ejes a cada uno pertenece un PCP (periodo de creación personal), secuencia en tercer lugar se hace una presentación esquema general de la clase, ampliación de conocimientos que se centra en relaciones entre conceptos, un PCP (periodo de creación personal) en el que deben hacer un trabajo, un seminario que se desarrolla mediante las clases, preparación que implica previsión, preparación de un PCP (periodo de creación personal), secuencia en cuarto lugar se hace una exploración de conocimientos previos, clases en las que se persigue la organización, contenidos y tiempos