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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 4.- Desarrollo de las clases. JAC, 1º.- recordatorio de la sesión anterior a través de preguntas, simulación de situaciones en las que se imaginan interpelados por personas que no son el profesor, Desarrollo de las clases que se caracteriza por la variedad, Desarrollo de las clases en el que podría identificarse un inicio cotidiano, inicio cotidiano que podría consistir en 3º.- explicación del esquema, Desarrollo de las clases que puede girar en torno al visionado de material audiovisual, duración de las clases que es de 90-120 minutos, preguntas como por ejemplo ¿dónde quedamos?, inicio cotidiano que podría consistir en 1º.- recordatorio de la sesión anterior, inicio cotidiano que podría consistir en 2º.- presentación del esquema de la clase, preguntas como por ejemplo ¿qué os pareció lo más significativo de la sesión anterior?, inicio cotidiano que podría consistir en 4º.- preguntas sobre documentos, 1º.- recordatorio de la sesión anterior que les sirve para enlazar las sesiones, visionado de material audiovisual que es posible por la duración de las clases, 4º.- preguntas sobre documentos de los que ya han hecho su lectura, Desarrollo de las clases en el que a veces utiliza la simulación de situaciones, inicio cotidiano que a veces va seguido del visionado de material audiovisual, preguntas como por ejemplo etc.