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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 7.-Evaluación. JAC, examen en el que se les hacen diferentes demandas, proceso continuo durante el que se toman muchas anotaciones, memoria autoevaluativa que es opcional en el sistema para asistentes, sistema para no asistentes que implica criterios diferentes, tareas de compensación entre las que están la memoria autoevaluativa, diferente peso del examen que es del 50-60%, demandas como por ejemplo representaciones gráficas, demandas como por ejemplo identificación de problemas, sistema para asistentes que se articula como un proceso continuo, ensayos que surgen de realización de lecturas, Evaluación en la que se diferencia entre un sistema para asistentes, peso relativo que tiene cada una de las actividades del curso, debates en el aula en los que se valora la asistencia, demandas como por ejemplo posicionamiento ante los problemas, actividades comunes que también se realizan en el sistema para asistentes, actividades comunes como pueden ser los trabajos en grupo, examen en el que hay una gradación de preguntas, gradación de preguntas en función de su nivel de complejidad, 50-60% en relación a la puntuación total, lectura añadida sobre la que han de hacer una recensión