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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Entrevista Aymí. 2n bloc, aportaciones en cuanto a metodología, asignatura nueva que necesita antigua profesora, prácticas consistentes en la realización de pequeñas práct. en clase, examen en el que una vez corregido, el alumno se queda el examen, reorientaciones que son consultadas, características como clases participativas, diferencias de planificación segun asignatura nueva, quién no participa y orientarla hacia clases clases participativas, examen en el que no hay límitación de tiempo, evaluación en 3r curso sistema de evaluación, docencia en cuanto a momentos previos a la clase, materiales en las que luego el profesor, ofrece horas extra de Lengua Catalana, de manera gratuita (lo paga de su dotación docente) para que todos dispongan del material, evaluación diaria de asistencia, sistema de evaluación consistente en trabajo de intervención sobre un tema de didáctica de la Lengua, docencia en cuanto a primeros días, características como profesor da mucho material, clases participativas con intervenciones de los alumnos, los alumnos no se esfuerzan porque trabajan menos