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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 4.- Tipos de clases. FLF, presentación de PowerPoint que es un diálogo, prácticas específicas en las que se intenta reflejar la complejidad del medioambiente, prácticas de laboratorio experimental en las que deben seguir un protocolo de laboratorio, sesiones formativas en las que se intenta reflejar la complejidad del medioambiente, presentación de información y formulación de preguntas, prácticas de laboratorio experimental tras las que deben entregar un guión de la práctica, guión de la práctica en el que deben responder a preguntas, complejidad del medioambiente que combina aspectos naturales, aspectos sociales y aspectos naturales, sesiones formativas que se apoyan en una presentación de PowerPoint, aspectos sociales entre los que se deben analizar aspectos negativos, aspectos naturales entre los que se deben analizar aspectos positivos, presentación de PowerPoint que se facilita con antelación, prácticas de simulación de modelos que se hacen en el ordenador, alumnos a los que se dirige la formulación de preguntas, Tipos de clases que son prácticas específicas, guión de la práctica que puede ser elaborado de forma individual, diálogo en el que se combina presentación de información, alumnos que deben demostrar comprensión, preguntas que facilitan el procesamiento de la práctica