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Este Cmap, tiene información relacionada con: altas_capacidades, 6. RECONOCER al ALUMNADO con AACC reconociendo unos 6.6 Perfiles, 8. La FAMILIA resaltando la 8.2 Importancia de la colaboracion familia-centro, 2. QUE SON las AACC aclarando qué significan 2.2. Los Términos, 2.2. Los Términos para referirnos a Precocidad, 8. La FAMILIA teniendo en cuenta los 8.5 Principios básicos de colaboración, 8. La FAMILIA generando 8.4 Acciones de colaboración, Respuesta al Alumnado con ALTAS CAPACIDADES (AACC) explicitamos cuáles son sus 3. CARACTERÍSTICAS, 3. CARACTERÍSTICAS explicando qué es la 3.6. Disincronía o asincronía, 3. CARACTERÍSTICAS teniendo en cuenta 3.7. Características sociales y emocionales, Respuesta al Alumnado con ALTAS CAPACIDADES (AACC) seguimos conceptualizando 2. QUE SON las AACC, Respuesta al Alumnado con ALTAS CAPACIDADES (AACC) explicitamos cuáles son sus 5. MITOS y REALIDADES, 3. CARACTERÍSTICAS concretando sus 3.4. Características cognitivas, 7. RESPUESTA EDUCATIVA identificando las 7.3 Barreras para el aprendizaje, Respuesta al Alumnado con ALTAS CAPACIDADES (AACC) sabiendo cómo 6. RECONOCER al ALUMNADO con AACC, Respuesta al Alumnado con ALTAS CAPACIDADES (AACC) se recomienda que tenga una 7. RESPUESTA EDUCATIVA, 3. CARACTERÍSTICAS describiendo el 3.2. Estilo de aprendizaje, 7. RESPUESTA EDUCATIVA llevando unas 7.5. Buenas prácticas, 7. RESPUESTA EDUCATIVA especificando unos 7.2 Objetivos, 6. RECONOCER al ALUMNADO con AACC argumentando 6.2 Cual es la finalidad de la detección, 6. RECONOCER al ALUMNADO con AACC explicando 6.1. Por qué es importante la detección