Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Euskara eta Literatura. D eredua (Aroa Galarza Beunza), testuak adibidez narraziozkoak, hitz egitea eta hizketan aritzea adibidez parte hartzea eta laguntzea ohiko komunikazio egoeretan, hitz egitea eta hizketan aritzea adibidez jarrera posibitoa eta aktiboa, hitz egitea eta hizketan aritzea adibidez arauak baloratzea, trebetasunak eta estrategiak adibidez arretari eutsi ikuskizunetan, gertaeren sekuentzia, testuaren ulermen galderak, diskurtsoaren orden logikoa..., 5. multzoa: hizkuntzaren ikaskuntzari buruzko gogoeta bereizten dira 2. zikloa, hezkuntza liteararioa barne gelako eta ikastetxeko liburutegia erabiltzea, 3. zikloa adibidez bereizten dira, EDUKIAK hainbat multzotan banatuta 2. multzoa: irakurtzea eta idaztea, 4. multzoa: hizkuntzaren ezaguera bereizten dira 3. zikloa, 5. multzoa adibidez hizkuntzaren ikaskuntzari buruzko gogoeta, HELBURUAK dira erakunde publiko eta pribatuekiko komunikazioan erabiltzen diren idazki mota desberdinak erabili, 1. zikloa barne lan pertsonalak eta taldekoak eraginkortasunez egiten ikastea, euskara komunikatzeko bitarteko gisa, lanak egitean ardura txikiak hartzea, gehiago ikasteko interesa, bereizten dira barne testuak, 3. zikloa barne trebetasunak eta estrategiak, irakurtzea barne testuak irakurtzean informazio zehatza aurkitu, trebetasunak eta estrategiak adibidez ipuinak entzun, ahozko testuak memorizatu, ipuinak errezitatu, 2. zikloa barne ulertzeko errazak diren narrazioak identifikatu, arau ortografikoak ezagutu, erabilera gramatikala elementuak identifikatu, eguneroko ohiturak ezagutu, esaldi motzak ezagutu, esaldiaren osagaiak identifikatu, HELBURUAK dira ikaskuntzarako abilezia eta trebetasunak barneratzea, hizkuntzen erabilera sozial desberdinei buruz gogoeta egitea saihestuz estereotipo linguisitkoak