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Este Cmap, tiene información relacionada con: curriculo expresión corporal, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Son Dar muestra de un conocimiento progresivo de su esquema corporal y de un control creciente de su cuerpo, global y sectorialmente, manifestando confianza en sus posibilidades y respeto a los demás, Objetivos ???? Adecuar su comportamiento a las necesidades y requerimientos de los otros desarrollando actitudes y hábitos de respeto, ayuda y colaboración, evitando comportamientos de sumisión o dominio., CRITERIOS DE EVALUACIÓN Son Participar en juegos, mostrando destrezas motoras y habilidades manipulativas y regulando la expresión de sentimientos y emociones, Bloque III: La actividad y la vida cotidiana corresponden unos Objetivos, Objetivos ???? Progresar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionados con la seguridad, la higiene y el fortalecimiento de la salud, y disfrutando de las situaciones cotidianas de equilibrio y bienestar emocional, Objetivos ???? Conocer su cuerpo, sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión y coordinando y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos, Bloque I: El cuerpo y la propia imagen corresponden unos Objetivos, BloqueIV: El cuidado personal y salud corresponden unos Objetivos, Objetivos ???? Identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser capaces de expresarlos y comunicarlos a los demás, identificando y respetando, también, los de los otros., CONTENIDOS Son Bloque I: El cuerpo y la propia imagen, Realizar autónomamente y con iniciativa actividades habituales para satisfacer necesidades básicas, consolidando progresivamente hábitos de cuidado personal, higiene, salud y bienestar Son Dar muestra de un conocimiento progresivo de su esquema corporal y de un control creciente de su cuerpo, global y sectorialmente, manifestando confianza en sus posibilidades y respeto a los demás, Bloque II: Juego y movimiento corresponden unos Objetivos, Realizar autónomamente y con iniciativa actividades habituales para satisfacer necesidades básicas, consolidando progresivamente hábitos de cuidado personal, higiene, salud y bienestar Son Participar en juegos, mostrando destrezas motoras y habilidades manipulativas y regulando la expresión de sentimientos y emociones, AREA: CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Tiene unos CONTENIDOS, CONTENIDOS Son BloqueIV: El cuidado personal y salud, CONTENIDOS Son Bloque II: Juego y movimiento, CONTENIDOS Son Bloque III: La actividad y la vida cotidiana