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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Roxana, Marco teórico se basa en Participación de las Familias en la Educación, preguntas temáticas son ¿Cómo influye la relación de la educadora con las familias en su participación en la escuela?, Marco teórico se basa en Filosofía Educativa RE, Marco teórico se basa en Buenas Prácticas, La narración educativa como estrategia y Buena Práctica de transformación en el trabajo con las familias. dirigido por Alfredo Hoyuelos Fermín González, Método consiste en Indagación Narrativa, Método consiste en Estudio de caso: Concha Gaztelu, preguntas temáticas son ¿Cómo construye la educadora sus conocimientos y sus actuaciones como acompañante de los niños/as y sus familias?, preguntas temáticas son ¿Cómo incide el conocimiento de su hijo/a en la conciencia y transformación de su rol parental?, La narración educativa como estrategia y Buena Práctica de transformación en el trabajo con las familias. se fundamenta en Marco teórico, preguntas temáticas son ¿Cómo incide la interacción de la educadora con las familias en la construcción del conocimiento de su hijo/a y de la cultura de la infancia?, La narración educativa como estrategia y Buena Práctica de transformación en el trabajo con las familias. Implementado por Roxanna Pastor, Método consiste en Investigación de la Experiencia, preguntas temáticas son ¿Qué actuaciones narrativas utiliza la educadora para comunicarse con las familias? y ¿cuáles son las principales características de esas narraciones?, La narración educativa como estrategia y Buena Práctica de transformación en el trabajo con las familias. pretende responder a preguntas temáticas, La narración educativa como estrategia y Buena Práctica de transformación en el trabajo con las familias. se fundamenta en Método