WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: marco_teórico_1, MARCO TEÓRICO que propone el APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CONCEPTOS INCLUSIVOS no identificarlos conlleva ERRORES CONCEPTUALES, MARCO TEÓRICO que propone INSTRUMENTOS METACOGNITIVOS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO que requiere de MATERIALES INSTRUCCIONALES CONCEPTUALMENTE TRANSPARENTES, MARCO TEÓRICO CONSTRUCTIVISTA fundamentado en MODELO CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HUMANO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO necesita de INSTRUMENTOS METACOGNITIVOS, MAPAS CONCEPTUALES ayudan a carificar y estructurar CONCEPTOS INCLUSIVOS, MARCO TEÓRICO CONSTRUCTIVISTA fundamentado en MODELO DE APRENDIZAJE HUMANO, MARCO TEÓRICO es un MARCO TEÓRICO PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR, MARCO TEÓRICO PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR donde es importante el APRENDIZAJE CONCEPTUAL, MARCO TEÓRICO es un MARCO TEÓRICO CONSTRUCTIVISTA, ESTRUCTURA COGNITIVA ADECUADA necesaria presencia de CONCEPTOS INCLUSIVOS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO que requiere de ESTRUCTURA COGNITIVA ADECUADA, ESTRUCTURA COGNITIVA ADECUADA aunque pueda contener ERRORES CONCEPTUALES, MATERIALES INSTRUCCIONALES CONCEPTUALMENTE TRANSPARENTES que clarifiquen relaciones entre CONCEPTOS INCLUSIVOS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO que requiere de ACTITUD POSITIVA Y ACTIVA DEL ALUMNO/A, INSTRUMENTOS METACOGNITIVOS como son MAPAS CONCEPTUALES, INSTRUMENTOS METACOGNITIVOS como son UVE EPISTEMOLÓGICA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO responde a ¿CÓMO APRENDEMOS?, MODELO CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HUMANO conlleva MODELO DE CIENCIA NO POSITIVISTA