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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapasconceptuales, CONCEPTOS forman PROPOSICIONES, PROCESOS PSICOLOGICOS del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO por ej. DIFERENCIACIÓN PROGRESIVA, LÓGICA arriba INCLUSIVOS, RECONCILIACIÓN INTEGRADORA establece relaciones horizontales entre DIFERENCIACIÓN PROGRESIVA, INCLUSIVOS experimentan DIFERENCIACIÓN PROGRESIVA, INCLUSIVOS experimentan INCLUSIÓN, LÓGICA facilita la INCLUSIÓN, ORGANIZACIÓN JERÁRQUICA puede ser LÓGICA, CONOCIMIENTO y ESTRUCTURA COGNITIVA su unidad PROPOSICIONES, PROPOSICIONES presentan ORGANIZACIÓN JERÁRQUICA, PROCESOS PSICOLOGICOS del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO por ej. SUPRAORDENACIÓN, CONCEPTOS presentan ORGANIZACIÓN JERÁRQUICA, LÓGICA abajo ESPECÍFICOS, MAPA CONCEPTUAL refleja PROCESOS PSICOLOGICOS del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, ORGANIZACIÓN JERÁRQUICA puede ser NO LÓGICA, PROCESOS PSICOLOGICOS del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO por ej. RECONCILIACIÓN INTEGRADORA, INCLUSIVOS a veces posibilitan SUPRAORDENACIÓN, CONOCIMIENTO y ESTRUCTURA COGNITIVA su unidad son CONCEPTOS, PROCESOS PSICOLOGICOS del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO por ej. INCLUSIÓN, INCLUSIÓN condiciona DIFERENCIACIÓN PROGRESIVA