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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAQUILISHUAT_ARBOL DE LA VIDA, PREGUNTAS CENTRALES ¿Cuáles son los procesos de inclusión del alumnado con discapacidad física que las IES realizan durante su formación académica? ¿Cómo inciden esos procesos en la permanencia y culminación en la Educación Superior de estos alumnos/as? PENSAR PARTE CONCEPTUAL INSTRUMENTOS/ ACONTECIMIENTOS, INSTRUMENTOS/ ACONTECIMIENTOS HACER PARTE METODOLÓGICA PREGUNTAS CENTRALES ¿Cuáles son los procesos de inclusión del alumnado con discapacidad física que las IES realizan durante su formación académica? ¿Cómo inciden esos procesos en la permanencia y culminación en la Educación Superior de estos alumnos/as?