WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: LOMLOE haur hezkuntzan, Arloak (3) bereizten direnak 3-Errealitatea komunikatzea eta irudikatzea, RD 95/2022 de 1 de febrero ditu 14 artikulu, RD 95/2022 de 1 de febrero itzuli eta interpretatu da Nafarroan 61/2022 Foru Agindua, abuztuaren 8koa, 2 eranskinak banatzen direnak I. eranskina, LOMLOE aplikatu behar da Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan, 14 artikulu non sartzen diren, besteak beste 6. Printzipio orokorrak, 14 artikulu non sartzen diren, besteak beste 7. Printzipio pedagogikoak, 2 eranskinak banatzen direnak 2. eranskina, 3. Definizioak elementu hauenak 10. Ebaluazio irizpideak, Haur Hezkuntzan oinarritzen da RD 95/2022 de 1 de febrero, Haur Hezkuntzan oinarritzen da 61/2022 Foru Agindua, abuztuaren 8koa, Funtsezko konpetentziak (8) dira Eleaniztasunerako konpetentzia, 3. Definizioak elementu hauenak 10. Ikaskuntza egoerak, Funtsezko konpetentziak (8) dira Ekimenerako konpetentzia, 14 artikulu non sartzen diren, besteak beste 9. Arloak, 14 artikulu non sartzen diren, besteak beste 1. Xedea eta aplikazio eremua, 14 artikulu non sartzen diren, besteak beste 2. Curriculuma, Haur Hezkuntzan kontuan hartzen ditu 1. zikloa (0-3 urte), RD 95/2022 de 1 de febrero ditu 2 eranskinak, 14 artikulu non sartzen diren, besteak beste 12. Ebaluazioa