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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: entrevista Fuentes 2n bloc, exposición del profesor para dejar claros los conceptos, discrecionalidad personal docente (20%) establece criterios trato con compañeros, metodología basada en métodos intelectuales, materiales audiovisuales y base cultural tales como artículos, Evaluación consistente en asistencia, participacion e interés en clase (40%), Entrevista a CEEF aporta información de dimensión didáctica, Docencia en la que sigue modelo anglosajón, modelo anglosajón consistente en acción tutorial, Planificación en cuanto a metodología, discrecionalidad personal docente (20%) establece criterios creatividad, les hace leer obras (actuales y clásicas) de carácter universal, orientar al alumno en el el trabajo que tiene que hacer así se consigue compaginar intereses del alumno con los referentes que da el profesor, la lectura, el saber ya que un objetivo de la educación es la transmisión cultura, la distribución de tiempos segun si es anual, la distribución de tiempos ya que divide el curso, Contenidos mínimos que marca el BOE y complementa con necesidades sociales, modelo anglosajón consistente en clase dialéctica, criterios individuales y creativos del docente adecuándolos a el momento psicológico y emocional que se vive (actualidad), artículos que son referentes culturales de todos los periodos de la cultura humana, Planificación en cuanto a Programa de Contenidos